校長的話
在上帝慈愛的引領下，禮中步入五十五年，每每回首，感慨萬千。見證著一代又一代的孩子在禮中茁壯成長，無論在學業、品德或靈性上，都有顯著的進步，願榮耀歸於上帝！
此刻，人工智能（AI）的蓬勃發展為我們帶來前所未有的挑戰。當我們的學生踏出校門，走進職場，他們需要掌握未來的關鍵技能，方能將挑戰轉化為機遇。根據世界經濟論壇《2023未來就業報告》，首五項關鍵技能依序為：
- 分析思考能力
- 創意思考能力
- 抗逆力、靈活性和敏捷力
- 積極性和自我覺察
- 好奇心和終身學習能力
分析和創新思考能力（第1和第2點）是新世代不可或缺的技能。創新和解難不能僅僅停留在理念上，學生需要將這些想法付諸行動；而與他人共同實踐的過程，才是他們最珍貴的經驗所在。在這個學習旅程中，學生需要與他人溝通，突破自我限制，運用創新思維解決難題，發揮潛能。因此，禮中的課程和活動旨在為學生提供更多不同的體驗，透過擴展視野，以提升他們的思考能力，克服對未知環境的恐懼。
提供適當的學習資源對激發學生的主動學習至關重要。禮中設有網上學習平台「Exam – Get set, go!」，內有老師精選的教學影片、複習材料、歷屆考題及答案解析，讓學生可以隨時隨地根據自身能力與需求進行自主學習和複習，提升他們的主動學習動機。
禮中以「學生較少機會接觸」、「有其他學校學生參與」及「有較多學習體驗」三大原則為學生設計聯課活動。這些聯課活動包括學術知識、服務學習、參觀考察、領袖培訓以及境外交流等多元內容。透過豐富的校園生活，培養學生的敏捷性、積極性、自我覺察、好奇心和終身學習能力（第3至第5點），提升其自我效能，建立自信，實現自己設立的目標。
為初中而設的「一才計劃」及高中的美學課程，內容包括AI人工智能、機械人工程、日語、韓語、電子樂團、戲劇、AR及VR、桌遊設計等。在禮中六年的中學生涯中，學生至少將接觸十種多元智能訓練。每年11月的全方位學習計劃，活動由中一的個人成長開始，逐步擴展至中二的社區關懷，再進階至中三的境外交流。從中三開始，學生至少將有三次離開香港、放眼世界的機會。此外，我們的生涯發展課程是高中的常規課程，其中服務學習和工作實習是學生必須參與的項目。
面對瞬息萬變的社會環境，培養學生的抗逆力及靈活性刻不容緩。多年來，禮中透過早晨的崇拜、周會和班主任節，傳遞積極正向的PERMA信息給學生，培養他們的正向情緒。我們更會教授學生不同的思考模型（例如認知偏誤、心理賬戶等），當學生遭遇問題時，懂得運用合適的模型解決問題，必能游刃有餘。我們秉持基督教教育的原則，訂定了11個重要的價值觀教育項目，透過六年一貫的螺旋式教學，每年重點培養兩個價值觀教育項目。除了培養優良的價值觀之外，我們也致力於讓學生學會感恩、體會他人的仁慈，並學習原諒他人。
禮中重視基督教教育，透過課堂、團契、崇拜，加上老師與學生、學生與學生之間的日常相處，分享上帝的愛。《聖經》〈加拉太書〉5章22-23節：「聖靈所結的果子，就是仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制。」學生即便擁有優秀的學術成就和事業成就，也不等於具備高尚的品德風範，更不一定擁有內心的平安和喜樂。唯有在年輕時讓學生認識耶穌，才能幫助他們磨練品格，獲得豐盛永恆的生命。我由衷希望禮中能夠藉著上帝的恩典，培育出有道德、有才華的未來領袖。
共勉之。
鄧文偉
